Com mais de 20 anos de prática no Método Pilates, e 20 anos de certificada por Romana Kryzanowska, apenas descobri a importante questão da relação professor e aluno no Pilates e as emoções envolvidas nesta relação depois de muitos anos.
Como imaginava ser a relação
Para mim, tudo era uma questão de relação professor e aluno no Pilates, no âmbito profissional puro e simples. Entretanto, com o passar dos anos e meu aprendizado se intensificando no campo emocional, pude constatar a importância dessa relação no âmbito emocional. Porque a pessoa altera a sua emoção ao trazer para sua vida o hábito e a prática da atividade física.
Pude constatar que as pessoas não procuram por métodos ou técnicas, e sim por “pessoas”. Essa foi a maior descoberta para mim, em todos esses anos de ensino e aprendizagem no Pilates.
Ferramentas para a relação professor e aluno no Pilates
Há ferramentas de extrema importância nessa relação, que fazem toda a diferença. O toque, por exemplo, é um importante meio de comunicação. Descobri que podemos “tocar o céu ao tocar um ser humano”. Ou seja, atingimos seus mais profundos sentidos e emoções ao tocar a sua pele, pois seu sistema nervoso mais superficial é a sua pele.
Assim, nos comunicamos com suas células. E hoje em dia já sabemos que as células são providas de muitas emoções.
Ao ensinar Pilates o importante não é apenas a execução do Método de forma correta, mas o como o professor consegue se tornar um meio, um caminho para alterar a emoção do aluno. Assim, consegue trazer mais percepção sobre o seu próprio corpo, aumentando seu empoderamento e também convidando seu sistema à autorregulação.
Algo que parecia obscuro a tempos atrás pode realmente revelar-se! Pude, finalmente, compreender o que Joseph Pilates queria dizia quando falava que o Método era composto de Mente, Corpo e Espírito!
* Artigo de autoria de Cecilia Panelli, publicado originalmente em 24 de outubro de 2019.
