Agradecimentos pela participação: Rosa Freitas, Marina Miranda e Nataly Santos
Baseado na condição física e “mental” do aluno no momento que ele vem para a aula de Pilates, seja ela de Mat, Reformer, Cadillac, Chair entre outros, adotamos pequenos movimentos para mover o corpo inicialmente.
Claro que a intenção não é colocar regras para a aula de outras pessoas e sim expor minha visão desde que iniciei meu trabalho com o Método Pilates. No inicio as poucas pessoas que estavam envolvidas com método não sabiam me responder muito bem como deveria começar a prática de uma aula de Pilates, haviam sempre muitas dúvidas e como não tinha acesso à nenhuma literatura e com poucos parâmetros para me basear, meu ponto de partida foi pensar como profissional de Educação física, onde temos que estruturar a aula com parte inicial, parte principal e parte final, ou seja:
1ª Parte: consiste em preparar o corpo de maneira geral para o trabalho a seguir => Aquecimento;
2ª Parte: consiste no conteúdo principal da aula com exercícios específicos, mais avançados, desafiadores, que exigem mais força, coordenação motora, mais concentração, conhecimento, consciência corporal;
3ª Parte: consiste na volta a calma, alongamentos e relaxamento.
De acordo com a experiência adquirida ao longo desses anos, percebi que nem sempre conseguimos saber com antecedência como as pessoas estão fisicamente até começarem a se mover, quando apresentam uma dor aqui, outra ali, mesmo que leve, ou até preocupações e ansiedades que os afligem pode influenciar na prática.
Portanto, a proposta da aula é amenizar e ou melhorar qualquer tipo de desconforto inicial proporcionando segurança e sensação de harmonia e leveza da cabeça aos pés.
Partindo dessa primícia desenvolvi um modelo de aula na qual, devemos iniciar com exercícios de mobilizações articulares gerais, trabalhar musculaturas estabilizadoras, dissociar MMSS e MMII, coordenação motora, descarga de peso e força. Também procuramos adotar todos os decúbitos e se possível ainda encaixar nessa parte da aula acessórios como toning balls, over ball, magic circle, foam roller entre outros, para facilitar a organização do corpo e ou oferecer assistência ou resistência no decorrer dos movimentos.
No entanto, não devemos nos esquecer que tudo é realizado e aplicado com cautela, sendo modificado ou adaptado à condição física específica de cada um, se ele pode ou não fazer esse ou aquele movimento como ele pode fazer, se é que pode.
Tive experiência com várias escolas que ensinam o método Pilates e procurei fazer bom uso do que aprendi em cada uma, e é essa fórmula que eu e minha equipe de professores adotamos e vem dando certo nos trazendo bons resultados e o mais importante a satisfação e bem estar do aluno.
A seguir tem um vídeo que mostra um pouco do que descrevi acima.
Agradeço à todos e estarei à disposição.
https://https://youtu.be/bID-mIwfAB4
