Um tema de grande importância para o profissional é a maneira mais adequada de como abordar o aluno na primeira aula de Pilates. O primeiro contato sempre deixa marcas e causa uma primeira impressão. Nesse cenário, o profissional de Pilates precisa fazer uma abordagem que cause uma boa experiência ao aluno e passe segurança. Nesse artigo, traremos algumas dicas, a fim de que esse contato seja o início de uma relação forte e duradoura.
1. Antes de se preocupar em como abordar o aluno na primeira aula de Pilates, foque na sua formação
É inquestionável o fato de que um profissional preparado, que tenha uma formação qualificada, apresenta uma postura mais propensa a causar uma boa impressão nos contatos iniciais com seus alunos. O conhecimento traz segurança ao profissional. E, claro, essa segurança é passada para os alunos em forma de comportamento em todas as interações entre eles.
2. Além da formação, você precisa ter uma estrutura física eficiente e organizada
Aqui não estamos falando do tamanho de seu Studio de Pilates, mas da organização e da qualidade de seus aparelhos e acessórios. É sempre bom reforçar que as aulas de Pilates estão atreladas à promoção da saúde. Portanto, o seu studio precisa ser seguro aos alunos e visualmente agradável.
Isso porque a estrutura física também interfere nas impressões que o aluno guardará de seu espaço. Assim, invista em equipamentos de Pilates de qualidade e organize o seu espaço para assegurar que seus alunos se sintam confortáveis e seguros. Um ambiente agradável é um diferencial.
A Physio Pilates, inclusive, possui soluções eficientes tanto para espaços maiores, quanto para Studio de Pilates pequeno. A empresa oferece alguns aparelhos compactos e opções 2 em 1 que otimizam o espaço mantendo a qualidade.
3. Ao abordar o aluno na primeira aula de Pilates, seja gentil, dê atenção e ouça suas demandas
Quando abordar o aluno na primeira aula de Pilates, seja gentil e atencioso. Além disso, ofereça uma escuta ativa. É fundamental você compreender com clareza o que o levou a buscar as aulas do método e quais as suas expectativas em relação ao treinamento e resultados.
Cada aluno chega com expectativas individuais, imaginando como o método pode auxiliá-lo. Enquanto profissional, portanto, você deve ouvi-lo, conhecer o que ele deseja, saber os resultados que ele imagina que alcançará, a fim de que consiga entender suas impressões.
4. Fale um pouco sobre o método e sobre os benefícios que ele proporciona
Outro tópico importante ao abordar o aluno na primeira aula de Pilates é sobre as explicações que deve fornecer sobre o método. Muitos alunos que chegam aos Studios de Pilates não conhecem os benefícios do método profundamente.
Então, o seu papel é munir seus alunos de informações. Assim, você deve fazer um resumo inicial, explicar a ele como o Pilates pode proporcionar mais qualidade de vida, quais os benefícios que o método proporciona.
O ideal é que você já tenha um planejamento pronto sobre o que falar do método, para conseguir, simultaneamente, ser conciso, objetivo e direto, a fim de que essa etapa não se torne longa demais e até cansativa para o aluno.
Simplifique as palavras, pense nos benefícios de forma prática e adapte a explicação para o estilo de vida e condição do aluno. Por exemplo, se ele é jovem ou idoso, se está gestante ou apresenta alguma limitação motora, a explicação deve estar adaptada a essa condição.
5. Explique como funciona a dinâmica de suas aulas ao abordar o aluno na primeira aula de Pilates
Quando você abordar o aluno na primeira aula de Pilates, explique o funcionamento de suas aulas. Dê detalhes sobre a dinâmica da aula, sobre a forma como conduzirá ele rumo a seus objetivos.
Especialmente quando as aulas são em grupo, é importante que ele tenha clareza de que você está atento a ele. E demonstre isso nas primeiras aulas, para que ele perceba que você consegue manter o olhar atento a cada aluno e administrar as individualidades de cada um dentro de uma aula coletiva.
6. Observe seu aluno nesse primeiro contato, especialmente durante a primeira aula.
A observação do seu aluno deve ser constante e ininterrupta durante todo o seu relacionamento profissional com ele. Porém, nos contatos iniciais, observe ainda mais.
Há situações em que o aluno chega ao Studio de Pilates com uma demanda específica, mas o profissional consegue perceber outras necessidades apenas observando sua execução de movimentos, por exemplo.
Então, fique ainda mais atento ao abordar seu aluno na primeira aula de Pilates, a fim de que perceba necessidades que nem ele mesmo identificou.
7. Dê um feedback e também pergunte o que ele achou
O feedback deve ser recíproco. Você certamente terá muito a falar sobre o que achou do aluno nesse contato inicial, mas com certeza o aluno também tem opiniões sobre você e sua aula.
Assim, ao abordar o aluno na primeira aula de Pilates, especialmente quando você terminar a primeira aula com ele, pergunte o que ele achou, como ele sentiu, se teve alguma dificuldade e se tem algum comentário, crítica ou sugestão a fazer.
Esse feedback do aluno pode ajudar na construção de um procedimento para abordagem ainda mais funcional e eficiente.
8. Por fim, apenas comece
E a dica final é que você apenas comece. O início de qualquer atuação pode ser mais difícil, mas, ao longo do tempo, você afinará a sua forma de abordar seus alunos.
A abordagem do aluno na primeira aula de Pilates é um processo de construção contínuo, que você vai modificando, adaptando e revisando. O acúmulo de experiência traz um novo olhar sobre a atuação. Então, não fique com receio do como esse primeiro contato será.
Dê o seu melhor e esteja aberto para modificar o que se mostrar necessário nas abordagens seguintes.
